Otra propuesta de Silvia Finder Gam para que los chicos les saquen el juguito a mis libros en la escuela, en un taller de lectura, en casa o en donde tengan ganas. Aquí va:

Libro
Cuentos del Viejito Arrugado

Cuento a trabajar
El Viejito Arrugado se enamora

Con este cuento vamos a poder trabajar varias cosas, como por ejemplo, el respeto a los mayores, a los viejos, la idea de que en cualquier edad uno puede volver a comenzar.

La intención general es que disfruten de la lectura y que sirva como disparador para realizar cosas creativas. Al final de los “juegos”, se hará una exposición de lo realizado integrando a los demás grados, a las familias y, si es posible, a los mayores de algún instituto que estén en condiciones de ir a la escuela o, si lo desean, llevar todo a un geriátrico para que los chicos puedan exteriorizar lo que sintieron al trabajar el cuento.

Objetivos:
-que puedan expresar sus sentimientos.
-que usen todo su vocabulario.
-que acepten las diferencias.
-que se puedan escuchar.
-que trabajen en conjunto sin distinción de géneros..
-que quede de manifiesto el valor y la necesidad del respeto.
-que entiendan las consignas.
-que elaboren en conjunto proyectos.
-que puedan crear.

El primer juego se llama:
Los olores, los perfumes

El grado completo se dividirá en grupos. Cada grupo debe tener por lo menos un libro. Se sentarán en ronda y uno leerá el cuento en voz alta. Debemos tratar que los grupos no estén demasiado juntos, así no se molestan durante la lectura. Una vez que terminen de leer, mirarán la consigna que el docente escriba en el pizarrón (no adelanten la consigna, así los chicos no se dispersan):

Consigna para charlar
Siempre aparece un aroma en nuestro recuerdo. Por ejemplo, cuando entramos a la casa de un familiar, de los abuelos, de algún tío o tía, hay un aroma que lo distingue. También existen olores que nos provocan miedo, otros, ansiedad. Busquen los aromas que recuerden y que les despierte algo en su memoria y coméntenlo en su grupo. Luego anoten lo que fueron diciendo. Una vez que fue charlado, decidan cómo se lo van a transmitir a los otros grupos.

Opciones (pueden estar escritas o simplemente dichas en forma oral):
- mediante dibujos.
- mediante collages.
- en forma de cuento.
- como si fuese un informativo televisivo.
- como si fuese un informativo radial.

Esta actividad va a necesitar más de un día. Lo ideal es que se realice en 4 clases. En el momento de la exposición, pueden invitar a otros grados y a otros docentes. El resultado de este primer juego debe ser conservado para la exposición final, que se realizará al finalizar los otros juegos.

Eso sí, espero que nos cuenten sus experiencias, lo que va sucediendo en el aula, lo que dicen los chicos, cómo se relacionan y todo aquello que surja.

Un abrazo cálido esperando vuestra respuesta.
Silvia Finder Gam

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¡Que te diviertas con los chicos!

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