La Fundación El Libro tiene la intención de incentivar la lectura entre los más jóvenes y fomentar este hábito durante el verano. Con ese objetivo desarrolló un aviso que aprovecha el auge de Facebook y el crecimiento de esta herramienta de Internet. Aquà te lo muestro:
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…el escritor Paul Auster este lunes, al definir el oficio de escritor. Fue cuando recibió un premio otorgado por escritores de León, España, según el diario El PaÃs:
…
“Una pequeña fraternidad de hombres y mujeres solitarios, enclaustrados y maniáticos que pasamos casi todo nuestro tiempo encerrados luchando por colocar palabras en una página. Es algo demasiado arduo, demasiado mal pagado, demasiado lleno de decepciones para que, de otro modo, alguien acepte este destino”.
¿Lo habrá dicho para espantar a las nuevas generaciones de escritores?
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Pollito Perdido
Chick Walk es el nombre de este juego en el que tenés que ir marcándole el camino al pollito hasta que lleguen a la salida, en donde los espera su mamá. Si clickeás en cada casillero, vas a ver que te aparece una flecha que le indica la dirección al pollito. Y si clickeás varias veces en la misma flecha se pone en diferentes direcciones. El primer nivel es fácil, pero después se empieza a complicar y es por tiempo. No dejes de mirar el reloj. ¡Suerte!
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La escritora Sol Abeleira, de once años, me ha enviado desde Adrogué esta historia de miedo que le podrÃa pasar a cualquiera. ¿O no?
La historia de cómo me converti en lo que soy ahora, un vampiro
Por Sol Abeleira
TodavÃa me acuerdo de esa noche espantosa en la que me convertà en lo que soy ahora. Un vampiro. Estaba como de costumbre asomado a mi ventana observando la hermosa y calma noche, cuando de repente escuché un crujido proveniente del jardÃn trasero. Asustado corrà hacia mi cuarto y muerto de miedo como estaba me escondà debajo de la cama.
Vï algo, una sombra proveniente del comedor. ParecÃa un hombre alto y fuerte, me dijo:
- Vamos Robert, ya sé que estás ahà puedo olerte. ¿No me recuerdas? Soy Ron tu amigo de la infancia.
Quise escapar pero antes de que pudiera dar un paso Ron me tomó del cuello y…, bueno desde ahà no recuerdo nada hasta la mañana siguiente. Me deperté adolorido. Me dispuse a salir a comprar pero al tocar el sol mi rostro un dolor insoportable recorrió todo mi cuerpo, no sabÃa qué me pasaba pero estaba seguro de que no era nada bueno. Esa tarde la pasé encerrado en mi casa. En la noche cuando me senté a cenar apenas probé bocado me descompuse tremendamente; comencé a retorcerme del gran dolor de estómago y las náuseas que tenÃa.
Pasó una semana en la que estuve encerrado hasta que una noche Ron volvió. Esta vez no me escondÃ, lo enfrenté; le dije:
- ¿Qué me hiciste? ¿Qué está pasando conmigo?
- TranquilÃzate, si quieres puedo enseñarte a vivir con esto ya que no hay cura. Para ello tendrás que venir conmigo. Me respondió.
Asustado lo seguÃ, me llevó al cementerio de la ciudad. Pasamos dos horas callados hasta que Ron se dispuso a hablarme.
- Somos vampiros. Desde ahora sólo podrás salir en las noches y sólo podrás beber sangre. Y no olvides que si necesitas algo debes venir en una noche de luna llena al cementerio. Asi podrás encontrarme.
Desde entonces soy un vampiro, bebo sangre y sólo puedo salir en la noche. TodavÃa me acuerdo de esa noche espantosa en la que me convertà en lo que soy ahora. Un vampiro.
Sol Abeleira
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Pensamientos para comenzar el año
Franja Conflictiva
Por Silvia Finder Gam
Parte de mi trabajo transcurre en las escuelas. Más especÃficamente en las Bibliotecas de las escuelas. Tengo el placer de pertenecer al Plan de Lectura, lo que me da la posibilidad de trabajar en el estÃmulo a la lectura en diferentes establecimientos. Los niños y las niñas palpitan las historias subyugados por los personajes que los autores inventan, por los sucesos que se avecinan, por los argumentos, en fin, por la literatura.
Sin embargo, las y los docentes me hablan de una franja conflictiva que tiene que ver con los alumnos de 5°, 6° y 7°. Comentan, no sin preocupación, que no encuentran cómo hacer para atraerlos y que escuchen.
Siempre les digo a los chicos y chicas que me escuchan, que para ser un buen lector, hay que ser un buen elector. Se asombran, se miran, cuchichean, pero cuando les formulo la pregunta “¿qué cosas te interesan?”, comprenden.
Los adultos tenemos que hacer una lectura del grupo al que vamos a dirigir una acción: es importante que preguntemos, que indaguemos, que escuchemos lo que los chicos piden y necesitan. A partir de allà debe existir una selección de textos para compartir con ellos. ¿Se entiende lo de compartir? No es lo mismo que imponer.
Es cierto que estamos muy cubiertos de información audiovisual, de adelantos tecnológicos, pero nada suple el encanto del perfume del papel entintado, de la suavidad o rugosidad de las páginas y del protagonismo como lectores. Entonces, y sólo a partir de esa charla, en la que incorporamos a los chicos en la elección de los contenidos, vamos a poder dar un paso en la atención de ellos.
También es imprescindible que los adultos leamos, disfrutemos y seamos buenos electores. Generalmente los chicos dicen que no quieren leer porque les aburre, se cansan, porque es muy largo y prefieren jugar con los juegos electrónicos o ver televisión. Allà es donde debemos mostrarles lo que sucede con ellos cuando los observamos jugar con los jueguitos: se posesionan, hablan, protestan, viven las acciones como si fuesen ellos los que las realizan. Asumen el protagonismo. Y es aquà donde aparece el libro: los chicos tienen que entender el protagonismo que cobra el lector porque es el que decide cómo son los personajes, cómo hablan, cómo caminan, los colores de los paisajes, la velocidad de las acciones que describe el autor. No todo puede estar escrito, es allÃ, en esos espacios, en los que el lector pasa a tener un rol principal y decisivo, tal cual sucede en los video-juegos.
¿Qué opinan? ¿Nos tiramos juntos/as a la pileta y probamos? Consultémonos y escuchemos las opiniones de todos/as.
La brujita Amalalectura insiste.
SFG
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Tiflolibros es, según ellos explican en su sitio, “la primera biblioteca digital para ciegos de habla hispana“. Surgió en el año 1999 como una actividad entre amigos y, desde entonces, no ha parado de crecer y evolucionar. Debido a un software de protección de textos, creado especialmente por programadores ciegos, los libros sólo pueden ser utilizados con sintetizadores de voz en la computadora. Es decir que los textos no son visibles en pantalla, no se pueden imprimir ni copiar, protegiendo asà las leyes de propiedad intelectual de las creaciones.
Los más de 8000 libros que hoy tiene esta biblioteca en formato digital, están destinados especÃficamente a personas ciegas o disminuidas visuales, quienes tienen acceso gratuito e ilimitado a textos completos que se renuevan permanentemente con ediciones recientes.
Tiflolibros tiene hoy más de 1000 usuarios, todos identificados y con certificado médico o carnet de asociación de ciegos, residentes en 31 paÃses de origen cultural diverso. Y siguen creciendo.
Si querés más info, o te interesa participar con trabajo voluntario tipeando o corrigiendo textos (no importa el paÃs en que vivas), entrá a www.tiflolibros.com.ar
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